رسالتنا
نهدف لجعل البيئة الإلكترونية أكثر أمانًا عن طريق نشر مفهوم المواطنة الرقمية
المشاركة – المبادرة بالحوار مع الطلاب
يمكنك أن تقطع شوطاً كبيراً في التعامل مع طلابك فقط من خلال الإصغاء إليهم باهتمام. يمكن للطلاب، خاصة عندما يكونون في سن مبكّرة، الإشارة إلى مشكلات خطيرة قد يمرّون بها ليس فقط من خلال ما يقولون ولكن حتى بالطريقة التي يتصرفون بها.
أظهر للطلاب اهتمامك بسلوكهم على الإنترنت؛ تواصل معهم وأجري معهم حوارات مفتوحة حول ما يقومون به على الإنترنت، والأشخاص الذين يتحدثون معهم، والألعاب التي يلعبونها، وما يجذبهم في العالم الرقمي.
شجع الأطفال على إخبار معلميهم أو أولياء أمورهم أو شخص بالغ موثوق على الفور، إذا ما تعرّضوا لموقفٍ مخيف أو مزعج على الإنترنت.
طمئِن طلابك أنك لن تعاقبهم أو تأخذ منهم أجهزتهم الرقمية إذا أخبروك بما فعلوه، حتى لو ارتكبوا خطأ يتعارض مع ما يتم تدريسه في المدرسة، مثل قول شيء مسيء لشخص ما على الإنترنت، أو التحدث إلى غرباء على الانترنت.
وأخيرًا، تذكّر أن تبقي التواصل مفتوحاً مع طلاّبك في جميع الأحوال.
_jfif.jpg)
التواصل
نظراً لأن المعلمين يؤدون دوراً هاماً في دعم الطلاب، فقد تحتاج هيئة التدريس بالمدرسة إلى التواصل مع أولياء أمور الطلاب لمناقشة التحديات والخطوات واتخاذ الإجراءات اللازمة عند الضرورة
كيف نجعل الطلاب أكثر وعياً ومسؤولية عند استخدام التقنيات الرقمية؟
نؤكد بداية أن الهدف الرئيس من التعليم هو مساعدة الطلاب على الإعداد لمستقبلهم، لأن التكنولوجيا ستكون جزءاً من هذا المستقبل، وليس مجرد تزويدهم بالعلوم والمعارف الأساسية، لأن المعرفة موجودة في كل مكان و دورهم يكمن في الانتقاء الجيد لها في ظل هذا الزخم المعلوماتي. وبناءً على ما ذكر نحن بحاجة إلى متعلمين مسلحين بعقلية ناقدة وإبداعية تمكنهم من التعامل مع جميع أشكال التقنية الموجودة والتي ستظهر مستقبلاً. نريد إعداد مجتمع رقمي يتحلى بقيم المواطنة، وكل هذا يتحقق من خلال منظومة المنهج.
مصدر إلهام
على المعلم أن يكون مصدر إلهام للطلاب ليساهموا في العالم الرقمي بطريقة تبرز أفضل ما لديهم. فكّر في الطرق التي يمكنك من خلالها تعزيز فضول الطلبة مع السماح لهم بالاتصال بالعالم بطريقة آمنة، وتحويل هذا الفضول إلى وسيلة هادفة للإبداع والابتكا ر. وقد يكون ذلك من خلال مشاركة مواهبهم الإبداعية عبر الإنترنت كنشر مقال أو عمل فني أو قطعة موسيقية أو مشاركة إنجازاتهم في رياضة معينة يحبونها.
مرشد
لا يمكننا حماية الأطفال من كل شيء، ولكن يمكننا إرشادهم بهدوء وحكمة إلى ما يمكنهم فعله للاستفادة مما يقدّمه لهم العالم الرقمي، والعيش وفقًا لقيم المواطنة الرقمية الإيجابية، وإنشاء بصمة رقمية إيجابية.